Metodi di ricerca per l'educazione della prima infanzia

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Titolo originale:

Research Methods for Early Childhood Education

Contenuto del libro:

Research Methods for Early Childhood Education (Metodi di ricerca per l'educazione della prima infanzia) adotta una prospettiva internazionale sulla progettazione della ricerca e illustra come i metodi di ricerca siano inestricabilmente legati alle concezioni culturali e teoriche della prima infanzia, alle competenze dei bambini e agli scopi dell'educazione.

Il libro offre un approccio critico e riflessivo ai metodi di ricerca consolidati e innovativi nell'ambito dell'educazione della prima infanzia, creando collegamenti tra diverse metodologie, metodi e teoria, con esempi illustrativi di ricerca nella pratica. Ogni capitolo affronta un approccio metodologico specifico, collegando la metodologia all'educazione della prima infanzia con vignette come esempi di pratiche di ricerca nel nord, sud, est e ovest del mondo, offrendo esempi pratici e una riflessione critica sulle nuove concezioni teoriche della prima infanzia attraverso contesti geografici e culturali.

Il libro esamina criticamente:

- il ruolo del ricercatore

- le concettualizzazioni di come viene intrapresa la ricerca

- la natura spesso delicata della ricerca con i bambini;

- come viene intesa l'educazione della prima infanzia

- come i bambini piccoli possono essere inclusi come partecipanti attivi alla ricerca.

Il libro pone l'accento sulle questioni etiche e metodologiche che sorgono quando si intraprende una ricerca in contesti monoculturali e transculturali. Gli elenchi commentati di ulteriori letture forniscono una selezione di studi seminali e recenti che hanno adottato ciascun approccio metodologico.