Metodi di ricerca per comprendere lo sviluppo della seconda lingua del bambino

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 3 voti.

Titolo originale:

Research Methods for Understanding Child Second Language Development

Contenuto del libro:

Il libro di Butler e Huang è uno dei primi a concentrarsi sui metodi e sulle tecniche di ricerca sullo sviluppo della seconda lingua (L2) rivolti specificamente ai bambini della scuola primaria e pre-primaria.

Nell'ultimo decennio si è assistito a un numero crescente di studi di L2 su bambini di età compresa tra i 4 e i 12 anni, un gruppo demografico con caratteristiche di sviluppo particolari che confondono i metodi di ricerca concepiti per lo studio degli adulti. Scritto da esperti di diverse discipline, questo libro copre i principali metodi e tecniche di ricerca sullo sviluppo della L2, tra cui l'osservazione, i sondaggi, le interviste, i metodi introspettivi, i metodi di produzione vocale, i metodi ricettivi, il tracciamento oculare e l'imaging cerebrale, nonché i metodi di ricerca specificamente progettati per i bambini L2 con bisogni educativi speciali.

Il libro esamina anche varie considerazioni e sfide legate all'età, se utilizzate per i giovani apprendenti L2. Si tratta di una lettura essenziale per i ricercatori di SLA, sviluppo infantile e TESOL, e gli studenti di questi corsi beneficeranno in particolare di materiale pedagogico come ulteriori letture e domande di discussione.