Merancang Kurikulum Berbasis Konsep untuk Seni Bahasa Inggris: Memenuhi Inti Umum dengan Integritas Intelektual, K-12

Recensioni dei lettori

Il libro è stato elogiato come un'eccellente risorsa per gli insegnanti, in particolare per l'apprendimento basato sui concetti e la progettazione del curriculum, con spiegazioni chiare ed esempi pratici. Tuttavia, alcuni recensori lo hanno trovato poco coerente e hanno ritenuto che non distinguesse adeguatamente tra i concetti che richiedono un'esplorazione approfondita e quelli che possono essere insegnati con un'istruzione semplice.

Riassunto chiaro e diretto dell'apprendimento concettuale, esempi pratici, lettura piacevole, ottimo per lo sviluppo del curriculum, disponibile su Kindle per un facile accesso, consigliato agli insegnanti di English Language Arts e dei programmi IB.

Alcune parti non sono coerenti, manca la distinzione tra concetti complessi e abilità più semplici, alcuni esempi sono eccessivamente semplicistici e non richiedono un'indagine, mi aspettavo un maggiore approfondimento sulla base della precedente conoscenza del lavoro di Erickson.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Designing a Concept-Based Curriculum for English Language Arts: Meeting the Common Core with Intellectual Integrity, K-12

Contenuto del libro:

Come garantire che l'insegnamento dell'ELA sia efficace?

Come si può insegnare a capire e allo stesso tempo soddisfare gli standard del Common Core? La risposta: con un curriculum basato sui concetti. Fondendo l'innovativo modello di curriculum di Lynn Erickson con linee guida per l'implementazione e unità esemplificative, questo libro vi mette sulla strada giusta per utilizzare il curriculum basato sui concetti nella vostra scuola o distretto. Lanning mostra come progettare un curricolo che:

⬤ Funziona come quadro di riferimento per i piani di lezione.

⬤ Unisca gli sforzi degli insegnanti di ELA in tutto il distretto.

⬤ Raggiunge gli standard fondamentali concentrandosi sulla comprensione degli studenti.

⬤ Crea un effetto a catena che aiuta ad allineare curriculum, valutazioni e istruzione.