Mentoring Young Men of Color: soddisfare le esigenze degli studenti afroamericani e latini

Recensioni dei lettori

Il libro “Mentoring Young Men of Color” di Horace Hall è molto apprezzato da educatori e mentori per il suo approccio pratico e approfondito alla comprensione e all'assistenza dei maschi afroamericani e latini. Il testo affronta le sfide che questi giovani devono affrontare e offre strategie di mentoring. Tuttavia, alcuni lettori hanno difficoltà a comprendere i contenuti o non sono d'accordo con alcuni punti di vista.

Il libro è apprezzato per il suo contenuto illuminante e utile, soprattutto per quanto riguarda le esigenze dei giovani di colore. Molti educatori e mentori trovano le esperienze e le strategie di Hall pertinenti e applicabili. La scrittura risuona con le esperienze personali, rendendola una lettura motivante. Il libro è consigliato a tutti gli educatori, indipendentemente dal loro ambiente di insegnamento.

Alcuni lettori hanno ritenuto di non riuscire a entrare in sintonia con il libro o di non essere d'accordo con alcune idee presentate. Alcuni hanno suggerito che avrebbero preferito esplorarlo in biblioteca prima di acquistarlo.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Mentoring Young Men of Color: Meeting the Needs of African American and Latino Students

Contenuto del libro:

Mentoring Young Men of Color: Meeting the Needs of African American and Latino Students esamina il tema del mentoring giovanile attraverso una lente culturale.

L'opera non solo indaga il valore del mentoring scolastico nella vita di questi giovani, ma offre anche modi alternativi e costruttivi in cui la nostra società può sperimentare e abbracciare questo gruppo sociale. Posizionando il mentoring come una pratica culturale, questo libro informa le scuole e le comunità del loro ruolo etico e della loro responsabilità nel combattere l'assalto pubblico ai giovani americani, aiutando i giovani maschi di colore a sviluppare un senso più profondo di autoconsapevolezza e del potere che possiedono.