Medicina clinica: Un compagno di lavoro

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli studenti di medicina, in particolare da quelli di M3 e M4, per il suo approccio pratico e semplice alle presentazioni cliniche. È considerato una delle migliori risorse per i tirocini di IM/Ospedaliero ed è prezioso anche per gli assistenti medici e gli infermieri. Tuttavia, alcuni recensori hanno notato che gli obiettivi presentati nel libro sono troppo generici e potrebbero essere migliorati nelle edizioni future.

Molto adatto agli studenti, aggiornato, approccio basato sul sistema, utile per il clerking dei pazienti, ben strutturato, utile per l'insegnamento, vantaggioso per la preparazione all'OSCE, adatto agli assistenti medici e agli infermieri.

Gli obiettivi sono un po' limitati e molto generici, il che dovrebbe essere migliorato nelle edizioni future.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Clinical Medicine: A Clerking Companion

Contenuto del libro:

Gli studenti che iniziano a lavorare nei reparti sono spesso disorientati dal loro ruolo e non riescono a sfruttare al meglio le opportunità di apprendimento che vengono loro offerte. La cosa più difficile è adattarsi a un nuovo modo di apprendere, in cui i libri e le lezioni passano in secondo piano e gli argomenti di studio sono i pazienti i cui letti si trovano nei reparti. Anziché chiedervi di andare in biblioteca a scrivere un saggio sulla fisiologia dei reni, vi viene detto di andare a visitare il paziente al letto 3 con insufficienza renale acuta. Il problema sta nel sapere da dove cominciare.

Clinical Medicine: A Clerking Companion" è scritto per gli studenti di medicina clinica senza esperienza e li aiuta a usare i loro pazienti per imparare la medicina. L'obiettivo è trasformare gli studenti che conoscono un po' le scienze mediche in giovani medici in grado di mettere insieme conoscenze ed esperienze per diagnosticare e curare pazienti reali.

Si tratta di un libro di lavoro che fornisce agli studenti un quadro di riferimento per l'approccio ai pazienti con una serie di patologie comuni. È un "amico sulla spalla" che guida gli studenti attraverso il colloquio e l'esame di un paziente, per poi valutarne le condizioni attuali e la gestione futura. Un elenco di domande aiuta gli studenti ad approfondire l'argomento, rimandandoli ai libri di testo per leggere ciò che hanno visto e comprendere la scienza che ne è alla base.

È anche un portfolio per l'apprendimento auto-diretto, che aiuta gli studenti a valutare i loro progressi, vedendo dove manca l'esposizione clinica e registrando i casi chiave che hanno visto per fungere da aiuto al ripasso.

Il manuale Clinical Medicine: A Clerking Companion è suddiviso in tre sezioni principali.

L'introduzione spiega brevemente come utilizzare il libro per sfruttare al meglio il tempo trascorso in corsia: come intervistare ed esaminare i pazienti, come utilizzare il libro per registrare i risultati e come presentare i pazienti ai medici. Sottolinea l'importanza di rendere anonime le informazioni sui pazienti e di garantire il loro consenso prima di intervistarli e visitarli.

La sezione presentazioni comprende oltre 30 disturbi non diagnosticati, come "dolore toracico" o "confusione acuta", adatti all'uso in A+E o in ambulatorio. Le schede per ogni presentazione accompagnano gli studenti nel processo dinamico di diagnosi e gestione iniziale.

La sezione più ampia, condizioni, copre circa 100 problemi medici e chirurgici comuni, raggruppati per specialità. Ogni capitolo (per esempio "cardiologia") inizia con una sezione introduttiva che offre un approccio di base ai sintomi, ai segni e alle indagini riscontrate in quella specialità, per esempio come riconoscere i comuni soffi o una semplice guida alla lettura di un ECG. Le successive proforme di clerking sono simili a quelle delle "presentazioni" cliniche, consentendo agli studenti di intervistare ed esaminare i pazienti del reparto che hanno già una diagnosi stabilita, rivedendo i risultati delle loro indagini e valutando quindi la gravità, l'eziologia e la gestione della condizione.

Il libro si propone di:

DT Trasformare i pazienti in risorse utili per l'apprendimento: aiutare gli studenti a utilizzare i pazienti per sviluppare competenze e costruire conoscenze.

DT Essere una "risorsa vicina al paziente": qualcosa da portare in reparto e da usare quando si visitano i pazienti.

DT Consentire agli studenti di essere proattivi: Come studente di medicina, si può perdere molto tempo aspettando che i medici siano liberi di insegnare. In questo modo, anche gli studenti più giovani possono dedicarsi al lavoro di segreteria e alla valutazione dei pazienti.

DT Aumenta la fiducia degli studenti: Presentare ai medici più anziani i pazienti che si sono impiegati può essere scoraggiante. Con questo libro gli studenti possono farlo con maggiore sicurezza, sapendo di aver trattato almeno tutti i punti più importanti.

DT Formare gli studenti al pensiero clinico: Gran parte della formazione medica consiste nell'insegnare una mentalità: rianimare attivamente un paziente cercando al contempo di diagnosticarlo, o soppesare l'importanza relativa di varie informazioni. Altri libri presentano informazioni, questo libro insegna agli studenti a usarle.

Di concezione completamente nuova, con un'attenzione unica alle esigenze di apprendimento degli studenti inesperti, Clinical Medicine: A Clerking Companion è l'unico amico di cui non potrete fare a meno quando inizierete il vostro viaggio in corsia.

Centro risorse online

Il Centro risorse online che accompagna Clinical Medicine: A Clerking Companion offre:

DT Figure dinamiche e commentate: copie ingrandite e completamente commentate delle immagini chiave del libro, compresi ECG e radiografie.

DT PDF delle proforme contenute nel libro, disponibili per il download.