Matematica Hands-On, Gradi 3-5

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per i suoi progetti a più livelli che coinvolgono gli studenti dalla terza alla sesta classe in diverse materie. Fornisce risorse pratiche e utilizzabili che facilitano l'apprendimento pratico e consentono l'indipendenza degli studenti. Tuttavia, alcuni utenti ritengono che le idee siano semplicistiche o non veramente pratiche, il che lo rende meno adatto agli insegnanti esperti o a chi cerca progetti più interattivi.

⬤ Offre una varietà di progetti adatti a diversi gruppi di età e livelli di abilità.
⬤ I progetti sono facili da capire e non richiedono materiali difficili da reperire.
⬤ Incoraggia l'indipendenza e la collaborazione degli studenti.
⬤ Collega la matematica ad altre materie come le scienze e gli studi sociali.
⬤ Include guide complete per insegnanti e studenti.

⬤ Alcuni progetti possono sembrare troppo semplicistici per gli insegnanti esperti.
⬤ Non tutti i progetti sono veramente pratici; alcuni sono più basati sulla carta e sulla matita.
⬤ Alcuni utenti hanno trovato i progetti applicabili soprattutto ai livelli superiori, con pochi adattamenti per i livelli inferiori.

(basato su 11 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Hands-On Math, Grades 3-5

Contenuto del libro:

Ogni progetto, di facile attuazione, comprende informazioni di base per l'insegnante, gli obiettivi del progetto, le abilità matematiche necessarie, una guida per gli studenti con suggerimenti e strategie e fogli di lavoro riproducibili. I progetti sono pensati per aiutare gli studenti a soddisfare gli standard e i punti focali del National Council of Teachers of Mathematics, e i capitoli sono organizzati in modo da mostrare come la matematica sia collegata al linguaggio, alle arti, alle scienze, ecc. --dimostrando l'importanza della matematica in tutti gli ambiti della vita reale.

Nella Parte I, il Capitolo 1 offre una panoramica su come incorporare i progetti matematici in classe. Il Capitolo 2 fornisce una serie di suggerimenti per la gestione della classe e di consigli didattici, mentre il Capitolo 3 offre agli insegnanti le modalità di valutazione dei progetti. Ogni capitolo contiene inoltre diversi materiali riproducibili, pensati per aiutare gli studenti a padroneggiare le abilità procedurali necessarie per una collaborazione efficace durante il lavoro sui progetti.

La Parte II, “I progetti”, è suddivisa in sei sezioni distinte:

Sezione 1. Matematica e scienze.

Sezione 2. Matematica e studi sociali.

Sezione 3. Matematica e lingua.

Sezione 4. Matematica e Arte e Musica.

Sezione 5. Matematica, divertimento e svago.

Sezione 6. Matematica e abilità di vita.