Manuale per la qualità degli insegnanti

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Titolo originale:

Teacher Quality Handbook

Contenuto del libro:

"Questo manuale affronta e risolve molte delle complesse questioni legate alla valutazione degli insegnanti, alla qualità degli insegnanti e alle connessioni tra i due aspetti. Non si tratta di un compito da poco, visti gli innumerevoli modi e momenti in cui viene valutata la qualità degli insegnanti, la moltitudine di soggetti interessati ai processi di valutazione e ai prodotti della valutazione, le agende politiche e politiche in competizione tra loro a cui sono legate le varie valutazioni degli insegnanti e dell'insegnamento e le controversie in corso su cosa significhi e perché sia importante la qualità degli insegnanti. Uno dei punti di forza di questo libro è che non si sottrae né tenta di ridurre l'importanza di questi temi offrendo una nozione semplificata di valutazione e qualità. --Dalla prefazione di MarilynCochran-Smith.

Elogi per Teacher Assessment and the Quest for TeacherQuality.

"Con la sua stellare schiera di autori, questo libro affronta con impressionante acume il problema più fondamentale e urgente che gli educatori si trovano ad affrontare oggi. Poiché l'insegnamento è il percorso comune attraverso il quale tutti i miglioramenti educativi raggiungono gli studenti, nulla è più importante che imparare a valutarne la qualità." --James Hiebert, Robert J. Barkley Professor of Education, University of Delaware.

"Il miglioramento del capitale umano è una priorità urgente per la riforma dell'istruzione. La Kennedy e i suoi colleghi danno un contributo importante presentando una varietà di usi produttivi della valutazione per migliorare le qualità degli insegnanti e quindi la loro qualità".

--Jody Spiro, Wagner Graduate School of Public Service, New York University.

"Sono profondamente incoraggiato da Teacher Assessment and the Quest forTeacher Quality, che dà una nuova voce alla discussione critica sul ruolo della valutazione nella misurazione della qualità degli insegnanti. Questo manuale, sapientemente curato da Mary Kennedy, offre un'analisi ponderata con un'attenzione particolare all'apprendimento degli studenti."--Joyce C. Loveless, NBCT, direttore esecutivo, Program Access and Equity, National Board for Professional Teaching Standards.

"Ogni insegnante, amministratore e membro del consiglio scolastico trarrà grande beneficio dalla lettura di questo libro stimolante per comprendere e apprezzare veramente l'intrigante relazione multidimensionale tra la valutazione degli insegnanti e la loro qualità."--Jack Umstatter, autore del best-seller Brain Games.