Manuale per elaborare il modello pedagogico dell'istituzione educativa

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Titolo originale:

Manual Para Elaborar El Modelo Pedagogico de La Institucion Educativa

Contenuto del libro:

Questo libro analizza le implicazioni delle teorie dell'apprendimento nei modelli pedagogici contemporanei. Analizza le varie classificazioni dei modelli proposte da E.

Planchard, Rafael Flores Ochoa, Julian de Zubiria Samper, Miguel de Zubiria Samper, nonché altre tipologie di modelli pedagogici, come la didattica per problemi (Mirza I. Majmutov) e la pedagogia concettuale (Fondazione Alberto Merani).

Viene ridefinito il ruolo delle scienze dell'educazione nella configurazione dei modelli pedagogici e viene effettuata una concettualizzazione teorica e metodologica dei modelli pedagogici, che comprende alcune definizioni relative ai modelli, la definizione del concetto di Modello Pedagogico, le caratteristiche generali dei Modelli Pedagogici, nonché i postulati teorici e metodologici per l'elaborazione dei modelli pedagogici. Viene fornita una nuova classificazione dei modelli pedagogici, integrata dalla pedagogia tradizionale, dalla nuova scuola, dalla tecnologia educativa, dalla scuola dello sviluppo integrale e dalla pedagogia Theo (Teoria dell'apprendimento divino, Alexander Ortiz; 2008)".