Manuale di ricerca sul pensiero critico e la pedagogia dell'insegnamento

Titolo originale:

Handbook of Research on Critical Thinking and Teacher Education Pedagogy

Contenuto del libro:

Il pensiero critico è un'abilità essenziale sia per gli studenti che per gli insegnanti.

Pertanto, è essenziale che gli educatori ricevano strategie pratiche per migliorare le loro capacità di pensiero critico e metodi per fornire efficacemente tali capacità ai loro studenti. L'Handbook of Research on Critical Thinking and Teacher Education Pedagogy esamina e spiega come le nuove strategie, i metodi e le tecniche del pensiero critico possano essere applicate alla pratica in classe e allo sviluppo professionale per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento nella formazione degli insegnanti e rendere il pensiero critico un obiettivo tangibile nell'istruzione.

Questa pubblicazione critica contribuisce a spostare e a far progredire il dibattito sulle modalità di insegnamento del pensiero critico e offre spunti di riflessione sull'importanza del pensiero critico e sulla sua effettiva integrazione come pietra angolare del sistema educativo. Questo libro, che affronta temi quali l'educazione della prima infanzia, i programmi di studio e l'educazione STEM, è destinato a insegnanti/istruttori, progettisti didattici, professionisti dell'educazione, amministratori, responsabili politici, ricercatori e accademici.