Manuale del bibliotecario accademico per l'insegnamento

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Titolo originale:

Academic Teaching Librarian's Handbook

Contenuto del libro:

The Academic Teaching Librarian's Handbook" è una risorsa completa per i professionisti delle biblioteche accademiche e gli studenti di LIS che desiderano perseguire un ruolo di insegnamento nel loro lavoro e sviluppare questo aspetto della loro vita professionale in modo olistico nel corso della loro carriera. Il libro è costruito attorno alle idee fondamentali dell'autosviluppo riflessivo e della consapevolezza del proprio panorama professionale. Attraverso una serie di esercizi e pause riflessive in ogni capitolo, i lettori sono incoraggiati a riflettere sulla propria identità professionale, sull'immagine di sé, sull'autoefficacia e sui progressi compiuti nel considerare ciascuno dei diversi aspetti del ruolo di insegnante.

Questo manuale:

⬤ fornire una risorsa completa sull'insegnamento, lo sviluppo professionale e la pratica riflessiva per i bibliotecari docenti accademici in tutte le fasi della loro carriera.

⬤ esplora l'attuale panorama della biblioteconomia didattica nell'istruzione superiore e mette in evidenza gli importanti sviluppi, le questioni e le tendenze che stanno plasmando la pratica attuale e futura.

⬤ esaminare i ruoli e le responsabilità del bibliotecario docente accademico nell'era digitale.

⬤ introdurre le aree essenziali di sviluppo, abilità e conoscenza che renderanno più forti i professionisti attuali e futuri del ruolo.

⬤ ispirano i bibliotecari accademici docenti potenziali e attuali ad adottare un'ampia concezione del ruolo che vada oltre l'idea di base dell'insegnamento in classe, e forniscono strumenti pratici per impegnarsi nello sviluppo personale e nella pianificazione della carriera in questo settore.

Il Manuale del bibliotecario accademico per l'insegnamento è un riferimento indispensabile, adatto sia ai professionisti all'inizio del loro percorso di insegnamento, sia ai bibliotecari di metà o fine carriera che possono essere passati a ruoli dirigenziali e manageriali e che desiderano far progredire il loro ruolo di insegnante al livello successivo.