Manuale dei disturbi dell'apprendimento

Recensioni dei lettori

Il libro è generalmente ben accolto, lodato per il suo contenuto completo e organizzato, particolarmente utile per gli studenti laureati e i professionisti che lavorano con le disabilità di apprendimento. Tuttavia, alcuni lettori lo trovano asciutto, denso e non facile da usare per le applicazioni pratiche.

Ben scritto e informativo. Una risorsa completa per studenti laureati, insegnanti e professionisti della psicologia. Materiale facile da leggere e ben organizzato. Contenuti eccellenti con ricerche moderne raccolte in un unico luogo. Consegna tempestiva.

Alcuni lettori lo trovano asciutto e pieno di vocaboli complessi, il che rende difficile trarne applicazioni pratiche. Alcuni capitoli obbligatori sono stati giudicati intollerabili da alcuni utenti. Le limitazioni del formato Kindle influiscono sulla fruibilità, in particolare per la sintesi vocale e la copia del testo.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Handbook of Learning Disabilities

Contenuto del libro:

Ampiamente considerato come il riferimento standard del settore, questo manuale completo presenta lo stato dell'arte delle conoscenze sulla natura e la classificazione dei disturbi dell'apprendimento (LD), sulle loro cause e su come gli individui con queste difficoltà possono essere identificati e aiutati ad avere successo. Vengono descritte le migliori pratiche per sostenere il rendimento degli studenti nelle arti linguistiche, in matematica e in altre aree di contenuto. I contributi identificano anche i principi generali di un'istruzione efficace e rivedono le questioni relative all'erogazione dei servizi nell'ambito del sistema di risposta all'intervento (RTI). Il libro esamina criticamente i concetti e i metodi che guidano la ricerca sui LD e mette in evidenza importanti direzioni per le indagini future.

Novità di questa edizione:

*Incorpora i principali progressi nell'identificazione e nel trattamento dei LD, con particolare attenzione al ruolo dell'RTI.

*Capitoli sugli aspetti sociali, cognitivi, genetici e neurobiologici.

*Capitoli su adolescenti e adulti con LD.

*Capitoli sull'insegnamento dell'ortografia, della storia e delle applicazioni tecnologiche in classe.

*Capitolo che sintetizza i progressi del 21° secolo nei metodi di ricerca sui LD, oltre a capitoli su modelli statistici avanzati, disegni su casi singoli e meta-analisi.