Mantenere la promessa di pratiche ad alto impatto: Ricerca e modelli per raggiungere l'equità, la fedeltà, l'impatto e l'estensione.

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Titolo originale:

Delivering on the Promise of High-Impact Practices: Research and Models for Achieving Equity, Fidelity, Impact, and Scale

Contenuto del libro:

Le ricerche dimostrano che esperienze di apprendimento arricchenti come le comunità di apprendimento, il service-learning, la ricerca universitaria, i tirocini e le esperienze culminanti dell'ultimo anno - note collettivamente come pratiche ad alto impatto (HIP) - sono positivamente associate all'impegno degli studenti, all'apprendimento profondo e integrato e ai guadagni personali e scolastici per tutti gli studenti - in particolare per gli studenti storicamente non serviti, compresi gli studenti di prima generazione e le popolazioni razzialmente minoritarie.

Sebbene i potenziali benefici delle HIP per l'apprendimento, il mantenimento e la laurea degli studenti siano riconosciuti e vengano sempre più integrati nei programmi di istruzione superiore, gran parte di questo potenziale rimane non realizzato e la loro attuazione è spesso disomogenea.

I college sono desiderosi di utilizzare la nomenclatura HIP per il reclutamento, la promozione dell'equità per le popolazioni studentesche tradizionalmente non servite e la preparazione di studenti per tutta la vita e professionisti di successo. Tuttavia, gli HIP sfidano una facile categorizzazione o un'implementazione standardizzata. Si basano sulla fedeltà, la qualità e la coerenza - essere "fatti bene" - per raggiungere i loro risultati di apprendimento e, soprattutto, richiedono attenzione all'accesso e all'equità se vogliono mantenere la loro promessa di beneficiare tutte le popolazioni studentesche allo stesso modo.

L'obiettivo di Delivering on the Promise of High-Impact Practices è quello di fornire esempi, provenienti da tutto il Paese, dei modi in cui gli educatori stanno promuovendo l'equità, promuovendo la fedeltà, raggiungendo la scala e rafforzando la valutazione delle loro pratiche locali ad alto impatto. I suoi capitoli riuniscono le migliori ricerche, metodologie e pratiche basate sull'evidenza nell'ambito delle HIP, illustrando nuovi approcci allo sviluppo professionale dei docenti, alla costruzione di una cultura e di una coalizione, alla ricerca e alla valutazione e al miglioramento continuo che aiutano le istituzioni a comprendere ed estendere le pratiche con un alto impatto dimostrato.

Per i sostenitori e gli operatori, questo libro offre prospettive, dati e critiche per interrogare e migliorare la pratica. Per gli amministratori fornisce una comprensione di ciò che è necessario per fornire il supporto necessario.