Logica introduttiva per studenti universitari: Cos'è un buon argomento?

Titolo originale:

Introductory Logic for College Students: What Is a Good Argument?

Contenuto del libro:

Introductory Logic for College Students insegna agli studenti i principi logici e le forme di argomentazione in modo accessibile e comprensibile. Il libro utilizza efficacemente spiegazioni, illustrazioni ed esempi particolarmente adatti a chi è alle prime armi con la disciplina.

Questo testo, di grande interesse e adatto agli studenti, coinvolge i lettori e li sfida ad applicare ciò che stanno imparando attraverso esercizi e problemi interessanti e rigorosi dal punto di vista accademico. I box di dialogo presenti in tutto il libro affrontano le sfide tipiche che gli studenti devono affrontare quando studiano alcuni principi della logica e spiegano come utilizzare queste abilità nell'analisi e nella costruzione di argomenti.

Chiaro e conciso, Introductory Logic for College Students non appesantisce il lettore con materiale estraneo che di solito non viene trattato in un corso introduttivo di un semestre. Scritto come testo a sé stante, questo libro è ideale per i corsi di logica e di pensiero critico che si concentrano sulle argomentazioni formali.

Corinne Painter ha conseguito il dottorato di ricerca in filosofia presso la Loyola University di Chicago, Illinois. La dott.ssa Painter è membro della facoltà professionale del dipartimento di filosofia del Washtenaw Community College di Ann Arbor, dove i suoi corsi includono logica, pensiero critico, etica, filosofia socio-politica e filosofia della religione. È coeditrice e collaboratrice di Phenomenology and the Non-Human Animal: At the Limits of Experience, e ha pubblicato numerosi articoli sull'etica animale, la filosofia antica e la filosofia continentale.