Linguaggio e alfabetizzazione nell'educazione scientifica

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto con favore come una risorsa preziosa per gli insegnanti, in particolare per quelli che cercano di migliorare le strategie di alfabetizzazione nelle loro classi. È apprezzato per i suoi richiami alle tecniche efficaci e per la sua banca di nuove idee, che lo rendono uno strumento utile per gli educatori.

⬤ Ben scritto e facile da seguire
⬤ fornisce nuove idee e promemoria di strategie efficaci
⬤ altamente raccomandato da insegnanti esperti
⬤ utile per vari livelli di istruzione
⬤ offre spunti preziosi per la scrittura accademica.

Alcuni utenti hanno ritenuto che fosse un po' costoso per la sua lunghezza.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Language and Literacy in Science Education

Contenuto del libro:

La scienza nelle scuole secondarie tende a essere vista principalmente come una “materia pratica” e il linguaggio e l'alfabetizzazione nell'educazione scientifica sono stati trascurati. Ma l'apprendimento del linguaggio scientifico è una parte importante dell'educazione scientifica: ogni lezione di scienze è una lezione di linguaggio e il linguaggio è un ostacolo importante per la maggior parte degli studenti nell'apprendimento delle scienze. Questo libro accessibile esplora le principali difficoltà del linguaggio scientifico ed esamina i modi pratici per aiutare gli studenti a memorizzare, comprendere, leggere, parlare e scrivere il linguaggio scientifico.

Jerry Wellington e Jonathan Osborne raccolgono e sintetizzano le buone pratiche, le riflessioni e le ricerche attuali in questo campo. Utilizzano molti esempi pratici, illustrazioni e materiali collaudati per esemplificare i principi e fornire linee guida per lo sviluppo del linguaggio e dell'alfabetizzazione nell'apprendimento delle scienze. Considerano anche l'impatto che il crescente uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione ha avuto e avrà sulla scrittura, sulla lettura e sulla gestione delle informazioni nelle lezioni di scienze.

Gli autori sostengono che prestare maggiore attenzione al linguaggio nelle aule di scienze è uno degli atti più importanti per migliorare la qualità dell'educazione scientifica. Si tratta di un libro significativo e molto leggibile per tutti gli studenti e gli insegnanti di scienze della scuola secondaria, per i consulenti scientifici e i tutor scolastici.