Libro sull'allenamento mentale dei bambini: Un allenamento pratico per aiutare i vostri figli a scuola

Titolo originale:

Mind Training For Children Book: A Practical Training Helping Your Children In School

Contenuto del libro:

I principi esposti nei libri primo e secondo, che portano allo sviluppo delle facoltà del bambino, trovano la loro massima utilità nel lavoro scolastico. Si applicheranno a ogni parte del lavoro del bambino e lo aiuteranno a risolvere tutti i suoi problemi.

Questo è il terreno di dimostrazione e il tempo e gli sforzi spesi nei giochi e negli esercizi precedenti si manifesteranno nei progressi a scuola.

È meglio che il bambino faccia le sue applicazioni. Naturalmente potete suggerirglielo e aiutarlo, ma deve essere lui stesso a fare la sua figura, per quanto possibile. Chi fa lo sforzo riceve la ricompensa, che è lo sviluppo. Il bambino ricorderà più facilmente le idee che elabora da solo rispetto a quelle elaborate per lui, anche se queste ultime possono sembrare migliori.

Le pagine seguenti saranno dedicate a idee suggestive su come i principi possono essere applicati a diverse lezioni. Verranno fornite solo alcune illustrazioni concrete, in quanto l'elaborazione dei dettagli priverebbe il bambino dell'opportunità e dello sviluppo che si possono ottenere svolgendo il lavoro da solo.

I bambini imparano sempre l'alfabeto per immagini. I libri e i blocchi alfabetici sono fatti in questo modo. Questo perché il bambino impara facilmente e velocemente con questo metodo. Ciò che è vero nei primi anni di vita è vero anche in quelli successivi. Non permettetegli di allontanarsi da questo principio di apprendimento per immagini. Seguite il piano di insegnare ogni cosa possibile con la vista. Se necessario, fate di tutto per mostrargli ciò che sta leggendo.

Continuate a seguire i suggerimenti di "L'occhio della mente e la storia" nel Libro Secondo. Quando il bambino ha imparato a leggere, fategli fare una pausa per rivedere visivamente ciò che ha letto, cioè fermatevi a vedere un'immagine con l'occhio della mente mentre il libro è chiuso.