Lettura a distanza: Performance, lettori e consumi nella poesia contemporanea

Recensioni dei lettori

Il libro discute il concetto di “lettura a distanza” come approccio moderno alla comprensione della poesia, contrapponendolo alla “lettura ravvicinata”. L'autore sostiene che il significato della poesia si sviluppa attraverso una rete più ampia di interazioni piuttosto che attraverso letture isolate. L'opera sottolinea l'importanza della performance nella poesia, suggerendo che il significato di una poesia non è mai fisso ed è influenzato da vari contesti e pubblici.

Il libro offre una nuova prospettiva sull'analisi della poesia, sostenendo una più ampia comprensione di come le poesie creino significato attraverso la performance e l'interazione. Sfida le pratiche letterarie tradizionali e incoraggia i lettori a considerare la natura dinamica della poesia.

Il recensore ha espresso il desiderio di un CD audio di accompagnamento di letture di poesia contemporanea, ritenendo che il materiale audio rafforzerebbe l'enfasi del libro sulla performance e fornirebbe un'esperienza più olistica.

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Distant Reading: Performance, Readership, and Consumption in Contemporary Poetry

Contenuto del libro:

Un resoconto dinamico della storia, della pratica e della teoria della poesia come performance".

Distant Reading considera la poesia come performance, offre nuovi spunti di riflessione sulla sua popolarità e propone una nuova storia delle sue origini. Esplora inoltre questioni correlate riguardanti la ricezione della poesia, l'impatto del computer sul modo in cui leggiamo la poesia, la persistenza della lettera "I" nelle poesie dei poeti d'avanguardia, la stranezza dell'interruzione di riga come richiesta di attenzione da parte del lettore e l'idea del lettore come consumatore. Questi temi sono collegati da una discussione storicamente contestualizzata e teoricamente sofisticata di poeti americani e britannici contemporanei che continuano a lavorare nella tradizione modernista.

Il saggio introduttivo stabilisce una nuova metodologia che trasforma la lettura ravvicinata in quella che Middleton chiama "lettura a distanza", una lettura interpretativa che riconosce le distanze che i testi percorrono dal loro punto di composizione ai lettori in altre località geografiche e storiche. Il saggio indica che l'innovazione poetica è spesso guidata dal desiderio del poeta di far sì che questa distanza svolga un lavoro culturale nei significati che la poesia genera.

In definitiva, Distant Reading tratta la poesia come una pratica culturale che è sempre situata all'interno di specifici luoghi di rappresentazione recitata sul palcoscenico, esposta in riviste, disposta su una pagina, fatta scorrere sullo schermo del computer, piuttosto che come una nuvola trascendente di significato legata solo alle sue parole.

".