Leggere, scrivere, guidare: Strategie rivoluzionarie per il successo scolastico dell'alfabetizzazione

Recensioni dei lettori

Il libro è lodato per i suoi approcci pratici e mirati al miglioramento dell'alfabetizzazione nell'istruzione, e molti recensori ne lodano la chiarezza e l'efficacia, in particolare per i dirigenti scolastici e gli insegnanti. Tuttavia, c'è un reclamo notevole che riguarda l'arrivo di una copia difettosa con pagine mancanti.

⬤ Fornisce strategie pratiche ed efficaci per il miglioramento dell'alfabetizzazione.
⬤ Scritto in modo semplice e accessibile.
⬤ È altamente raccomandato per gli educatori, in particolare per i dirigenti scolastici e i coach didattici.
⬤ Molti utenti l'hanno trovato una risorsa eccellente con un impatto positivo sulle loro pratiche di alfabetizzazione.

C'è stato un reclamo per il fatto che una nuova copia è arrivata con diverse pagine mancanti, causando una notevole frustrazione per l'utente.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Read, Write, Lead: Breakthrough Strategies for Schoolwide Literacy Success

Contenuto del libro:

L'alfabetizzazione è un'abilità per tutti i tempi e per tutte le persone. È parte integrante della nostra vita, che si tratti di studenti o di professionisti adulti. Il focus di Read, Write, Lead è fornire a tutti gli educatori l'ampiezza delle conoscenze e gli strumenti pratici per aiutare gli studenti a rafforzare le loro abilità di alfabetizzazione.

Attingendo alla sua esperienza di insegnante mentore, specialista della lettura, instructional coach e staff developer, l'autrice Regie Routman offre consigli collaudati su come sviluppare una cultura dell'apprendimento a livello scolastico che porti a una lettura e a una scrittura più efficaci in tutto il curriculum. L'autrice spiega come ogni scuola, compresa la vostra, possa.

* Implementare pratiche didattiche che portino a un impegno e a risultati migliori nella lettura e nella scrittura per tutti gli studenti, dalla scuola materna alle superiori, compresi gli studenti di seconda lingua e quelli con difficoltà.

* Costruire comunità professionali per l'alfabetizzazione di educatori che lavorano insieme per creare un cambiamento sostenibile nella scuola attraverso l'apprendimento professionale basato su convinzioni condivise.

* Ridurre la necessità di intervento attraverso pratiche quotidiane che garantiscano il successo, anche per gli studenti più vulnerabili.

* Incorporare il linguaggio del feedback produttivo nell'istruzione reattiva, nelle conferenze e nelle osservazioni per accelerare l'apprendimento di studenti, insegnanti e dirigenti.

Gli insegnanti, i presidi, gli specialisti dell'alfabetizzazione e gli studenti offrono, con le loro voci, esempi reali di cambiamenti che hanno portato a un netto miglioramento delle competenze di alfabetizzazione e, forse altrettanto importante, a una maggiore gioia nell'insegnamento e nell'apprendimento. Il libro contiene anche delle "vittorie rapide": idee e azioni che possono dare risultati positivi e convincenti mentre si affronta il difficile lavoro del cambiamento a lungo termine.