Leggere e scrivere in scienze: Strumenti per sviluppare l'alfabetizzazione disciplinare

Recensioni dei lettori

Il libro riceve recensioni contrastanti da parte degli utenti. Molti ne lodano le applicazioni pratiche nell'insegnamento delle scienze e l'allineamento con gli standard di alfabetizzazione, mentre altri ne criticano lo stile di scrittura e il linguaggio tecnico.

Il libro è apprezzato per le sue idee pratiche per l'insegnamento delle scienze, la facilità d'uso, l'allineamento con gli standard di alfabetizzazione e l'utile struttura di identificazione degli obiettivi delle lezioni, delle istruzioni e delle valutazioni. È apprezzato anche per il supporto ai nuovi standard di alfabetizzazione nell'educazione scientifica.

Alcuni utenti hanno trovato la scrittura noiosa ed eccessivamente tecnica, indicando che potrebbe non essere adatta agli insegnanti delle scuole superiori in cerca di strategie pratiche. Il libro è stato descritto come prolisso, con pochi esempi e molte citazioni accademiche, il che potrebbe scoraggiare chi cerca idee didattiche semplici.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Reading and Writing in Science: Tools to Develop Disciplinary Literacy

Contenuto del libro:

Coinvolgete i vostri studenti nel pensiero scientifico attraverso le discipline!

Sapevate che gli scienziati passano più della metà del loro tempo a leggere e scrivere? Gli studenti con una buona cultura scientifica sono in grado di analizzare, presentare e difendere i dati, sia oralmente che per iscritto. L'edizione aggiornata di questo bestseller offre strategie per collegare i nuovi standard scientifici con le aspettative di alfabetizzazione e idee specifiche da mettere subito in pratica. Le caratteristiche includono:

Una discussione su come usare le scienze per sviluppare le competenze essenziali del 21° secolo.

Procedure didattiche che aiutano gli studenti a diventare scrittori migliori.

Strategie utili per utilizzare testi scientifici complessi in classe.

Strumenti per monitorare i progressi degli studenti attraverso la valutazione formativa.

Suggerimenti per la preparazione ai test ad alto rischio.