Leggere al di sopra delle righe: Routine affidabili e basate sulla ricerca per lo sviluppo delle abilità di decodifica

Recensioni dei lettori

Il libro “Reading Above the Fray” di Julia Lindsey è molto apprezzato dagli educatori per la sua accessibilità, l'organizzazione chiara e le strategie pratiche basate sulla ricerca per l'insegnamento dell'alfabetizzazione precoce. Bilancia efficacemente le competenze fondamentali con l'obiettivo di promuovere lettori appassionati e competenti. Sebbene sia lodato per essere una risorsa preziosa, alcuni recensori hanno trovato alcune parti del testo aride o ripetitive, in particolare per coloro che hanno già familiarità con i concetti dell'insegnamento dell'alfabetizzazione.

⬤ Fornisce strategie pratiche e basate sulla ricerca per l'insegnamento dell'alfabetizzazione precoce.
⬤ Ben organizzato e scritto in un linguaggio chiaro e accessibile.
⬤ Offre risposte alle domande più comuni degli insegnanti sull'educazione all'alfabetizzazione.
⬤ Adatto sia ai principianti che agli educatori esperti.
⬤ Tono coinvolgente e immagini utili, come tabelle e grafici.
⬤ Affronta l'importanza di aiutare i bambini a vedere la lettura come un processo di creazione di significato.

⬤ Alcuni recensori hanno trovato il contenuto arido o ripetitivo, in particolare per coloro che sono già esperti di alfabetizzazione.
⬤ Sono stati segnalati alcuni problemi di danneggiamento delle copie ricevute.
⬤ Può richiedere risorse supplementari per approfondire alcuni argomenti.

(basato su 29 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Reading Above the Fray: Reliable, Research-Based Routines for Developing Decoding Skills

Contenuto del libro:

Le routine di Julia Lindsey, basate su prove di efficacia, aiutano i giovani lettori a decodificare le parole in modo efficiente, così da poter dedicare più energie alla comprensione - e al piacere - di ciò che leggono! Troverete: 1. elementi essenziali da conoscere su come i bambini imparano a leggere.

2. i principi di un insegnamento di alta qualità delle abilità fondamentali. 3.

“Scambi” didattici approvati dagli insegnanti per migliorare l'insegnamento della lettura precoce. Lindsey affronta i temi dell'apprendimento dei contenuti, delle pratiche culturalmente sensibili e dell'importanza di coinvolgere i lettori fin dall'inizio.