Legge e disuguaglianza educativa: Rimuovere le barriere alle opportunità educative

Titolo originale:

Law & Education Inequality: Removing Barriers to Educational Opportunities

Contenuto del libro:

Un volume della serie Law & Education Curatori della collana: Jeffrey C. Sun, Università di Louisville e Susan C.

Bon, Università della Carolina del Sud Le politiche destinate a plasmare i risultati e l'accesso degli studenti nelle scuole e nei college sono cambiate in modo significativo nell'ultimo decennio. No Child Left Behind, Common Core, Race to the Top, le iniziative di data mining, l'equità di genere del Titolo IX, l'Individuals with Disabilities Education Act, l'Americans with Disabilities Act e le azioni esecutive sull'immigrazione illustrano le principali iniziative federali che hanno ridefinito standard, priorità e pratiche all'interno delle istituzioni educative.

Allo stesso modo, le politiche statali in termini di finanziamento delle scuole, scelta scolastica, qualifiche degli insegnanti, bullismo degli studenti e altre misure hanno aggiunto un ulteriore livello di complessità al dialogo sulle leggi e sulle politiche educative, in particolare quando si affrontano questioni di disuguaglianza educativa. Queste politiche emergenti portano alla domanda: in che modo queste politiche hanno contribuito ad alleviare gli effetti della disuguaglianza educativa? Lo scopo di questo libro è quello di esaminare il ruolo della legge nel contrastare o ostacolare riforme educative auspicabili e invita i lettori a considerare come i politici, i giuristi, gli scienziati sociali e gli educatori potrebbero modificare al meglio la rotta nel tentativo di promuovere un sistema educativo più giusto e meno diseguale.