Leadership guidata dai dati

Recensioni dei lettori

Il libro “Data-Driven Leadership” di Amanda Datnow e Vicki Park è considerato una risorsa essenziale per comprendere il processo decisionale basato sui dati nei contesti educativi. È lodato per le sue intuizioni pratiche e per il collegamento tra teoria e pratica, che lo rendono adatto ai leader e agli studenti del settore educativo. Tuttavia, alcuni recensori l'hanno trovato poco approfondito e ne hanno criticato l'uso nei corsi di laurea, ritenendolo pretenzioso e poco informativo.

Utile per i corsi di laurea, fornisce una comprensione olistica del processo decisionale basato sui dati, enfatizza l'applicazione pratica, è ben organizzato e facile da leggere, offre esempi significativi dalle scuole, collega la teoria alla pratica, è raccomandato da professionisti e ricercatori.

Alcuni recensori hanno ritenuto che non fornisca nuove informazioni, lo hanno criticato per la sua pretenziosità e hanno detto che potrebbe essere poco convincente per uno studio a livello universitario.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Data-Driven Leadership

Contenuto del libro:

Strumenti e tecniche dei pionieri della riforma educativa basata sui dati.

Nell'arco di diversi anni, Amanda Datnow e Vicki Park hanno visitato scuole pubbliche con la reputazione di essere all'avanguardia nel processo decisionale basato sui dati. I risultati di questo studio pionieristico rivelano come i dirigenti scolastici possano far lavorare i dati per gli studenti e gli insegnanti, anziché contro di loro.

Questo libro è una guida essenziale per affrontare le sfide dell'accountability ad alti livelli, per costruire scuole basate sui risultati e per migliorare i risultati degli studenti. Seguendo i consigli di questo libro, sarete in grado di trasformare il sovraccarico di dati in una cultura scolastica positiva per i dati. Imparerete la differenza tra “leadership guidata dai dati” e “leadership informata sui dati” e come utilizzare la leadership distribuita per ispirare la collaborazione e l'analisi guidata.

Incorporando riflessioni narrative tratte da educatori e amministratori reali, gli autori affinano le loro osservazioni e interviste in conclusioni pratiche che i leader possono mettere immediatamente in pratica. Questo libro consente ai leader di sostenere l'indagine, di creare fiducia nelle iniziative basate sui dati, di stabilire obiettivi per l'uso delle evidenze e di fornire agli educatori le competenze necessarie per mobilitare i dati per il bene di tutte le parti interessate.

Le idee di Datnow e Park sono facilmente accessibili e fondate su esempi chiari, e le loro sette "chiamate" su ciò che deve essere fatto inchiodano il problema e le soluzioni. Usate questo libro come guida all'azione e sarete ricompensati con risultati migliori nell'apprendimento degli studenti".

--Michael Fullan, professore emerito dell'Università di Toronto.

"Datnow e Park scoprono finalmente cosa significa usare i dati per informare la leadership. Documentando le quattro P (persone, politiche, pratiche e modelli) nelle scuole, impariamo a conoscere l'organizzazione e le dinamiche della riforma informata dai dati. Una lettura imperdibile".

--Ann Lieberman, studiosa senior, Stanford University.