Leadership e conflitto: Tensioni nella storia e nella cultura ebraica medievale e della prima età moderna

Titolo originale:

Leadership and Conflict: Tensions in Medieval and Early Modern Jewish History and Culture

Contenuto del libro:

Questa magistrale raccolta di saggi offre un'analisi sfaccettata di come i leader ebrei del Medioevo e della prima età moderna abbiano risposto alle sfide poste da un mondo in continua evoluzione. Basato in gran parte sullo studio dei sermoni e dei responsi - generi che mostrano come essi affrontassero situazioni reali nella vita del loro popolo - il libro rivela come essi gestissero la diversità e il conflitto intellettuale, sociale e politico.

Quando gli ebrei medievali furono esposti a nuove idee filosofiche, molti iniziarono a mettere in discussione e a sfidare la leadership rabbinica. Leadership e conflitto esplora il processo attraverso il quale queste idee divennero più accessibili, i dubbi che di conseguenza sorsero riguardo ad alcuni testi biblici e rabbinici e il tentativo di alcuni leader di vietare del tutto lo studio dei testi filosofici. Il libro affronta anche la retorica del rimprovero usata dai predicatori per criticare i comportamenti all'interno della loro comunità che consideravano una violazione della legge e della tradizione ebraica.

Un'altra serie di sfide alla vita ebraica tradizionale è emersa dagli sviluppi politici in tutto il mondo, tra cui l'unificazione della Francia, l'Inquisizione spagnola e l'Editto di espulsione, e l'inizio della Controriforma. Leadership e conflitti si chiede se le critiche al talento e alla leadership dei rabbini in questi periodi di crisi fossero giustificate.

La sezione finale del libro è dedicata agli atteggiamenti conflittuali all'interno della società ebraica: verso la Terra Santa, l'esilio e l'esistenza diasporica, i movimenti e le personalità messianiche. Leadership e Conflitto rappresenta tre decenni di studi del professor Marc Saperstein, storico di fama.

Riunire i suoi saggi in un unico volume permette a una nuova generazione di studenti e studiosi di avere accesso alle sue intuizioni e conclusioni.