Le sfide amministrative della (ludoterapia)

Recensioni dei lettori

Il libro è apprezzato per i suoi contenuti informativi, le sue intuizioni pratiche e la sua facilità di lettura, che si rivolge sia ai neofiti che ai professionisti esperti della salute mentale. Sottolinea la necessità di professionisti della salute mentale nelle scuole e offre indicazioni su vari aspetti della terapia e della consulenza.

⬤ Informativo e interessante
⬤ fornisce spunti pratici sulla richiesta di sovvenzioni e sulla salute mentale nelle scuole
⬤ facile da leggere e da comprendere
⬤ utile sia per i principianti che per i professionisti esperti
⬤ offre buoni meccanismi di coping e consigli sulla riservatezza.

Alcuni capitoli potrebbero non essere applicabili a tutti (ad esempio, la terapia a domicilio); ci sono piccoli problemi editoriali (ad esempio, errori di battitura).

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Administrative Challenges of (Play) Therapy

Contenuto del libro:

The Administrative Challenges of (Play) Therapy raccoglie i saggi di otto terapeuti che raccontano i loro percorsi professionali nel campo del lavoro sociale e della psicologia, con una specializzazione in terapia infantile e familiare. Ogni autore commenta temi quali le spese professionali, i contatti, il carico di lavoro, la "stanza dei giochi" e le responsabilità amministrative.

Essi forniscono informazioni sul loro lavoro di clinici e amministratori in studi privati, a domicilio, in agenzie e in contesti educativi. Oltre ai contesti in cui esercitano, discutono anche della diversità delle modalità che utilizzano, con particolare attenzione alla terapia ludica, alla terapia scolastica e all'interazione bambino-genitore. Parlano anche dei loro percorsi personali nei ruoli di genitori e professionisti e delle sfide che entrambi devono affrontare.

I terapeuti illustrano anche i numerosi programmi di certificazione e le licenze disponibili nel settore e le nuove modalità terapeutiche oggi disponibili. In tutti i saggi, i terapeuti esaminano i loro obiettivi, le loro passioni e il loro impegno nell'assistere bambini e famiglie che hanno subito traumi, violenze, difficoltà di apprendimento, abuso di sostanze e altro ancora.