Le relazioni oggettuali nel trauma grave: Psicoterapia del bambino abusato sessualmente

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una profonda comprensione degli effetti dell'abuso sessuale sul cervello, soprattutto attraverso casi di studio e discussioni su come i modelli psicologici standard non siano all'altezza. Sottolinea la necessità di una nuova comprensione del trauma vissuto dai sopravvissuti, che si rivela preziosa per gli assistenti e i professionisti della salute mentale che lavorano con le persone colpite.

Il libro è altamente informativo, ben scritto e offre potenti concettualizzazioni e disegni che ne migliorano la comprensione. Fornisce preziose indicazioni sulle sfide uniche affrontate dai sopravvissuti a traumi gravi ed è particolarmente utile per i genitori adottivi e i professionisti per comprendere le percezioni e le reazioni dei bambini colpiti.

Il libro manca di informazioni dettagliate sui metodi di trattamento per i sopravvissuti al trauma, limitando la sua utilità per coloro che cercano approcci terapeutici pratici.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Object Relations in Severe Trauma: Psychotherapy of the Sexually Abused Child

Contenuto del libro:

Basandosi sul lavoro teorico di Ferenczi, Fairbairn e Berliner, l'autrice descrive quattro modelli relazionali di base nella vita dei bambini abusati: la riviviscenza delle relazioni abusanti, sia come vittima che come carnefice; l'identificazione con l'aggressore; l'autocolpevolizzazione masochistica; la ricerca di un contatto con l'oggetto attraverso il sesso o la violenza. L'intreccio di questi schemi crea ciò che il dottor Prior chiama “dilemmi relazionali”.

Secondo lui, questi quattro schemi relazionali di base sono tenuti in piedi dalla profonda paura del bambino di cadere in stati primitivi di estraneità e dalla conseguente ansia di annientamento. Per esempio, il bambino abusato crede che la vittimizzazione o l'identificazione con l'oggetto cattivo, per quanto orribile possa essere, sia preferibile alla disintegrazione psichica che la completa estraneità crea.

Dilemmi di questa natura lacerano la psiche del bambino, portando a modelli instabili e tormentati di sé, dell'altro e della relazione. Le relazioni oggettuali nel trauma grave fornisce una comprensione sensibile della traumatizzazione infantile e un quadro concettuale e tecnico per il trattamento dei pazienti - bambini e adulti - che ne hanno sofferto.