Le regole grammaticali dell'affetto: Passione e pedagogia in Sidney, Shakespeare e Jonson

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Titolo originale:

The Grammar Rules of Affection: Passion and Pedagogy in Sidney, Shakespeare, and Jonson

Contenuto del libro:

Gli scrittori del Rinascimento attingevano abitualmente agli idiomi e alle immagini dell'aula scolastica nelle loro rappresentazioni dell'esperienza emotiva. Esempi memorabili di questa tendenza sono la rappresentazione dell'amore come un esercizio scolastico condotto sotto lo sguardo disciplinare della maestra, la malinconia come un processo di graduale declino come la declinazione del sostantivo e il corteggiamento come una pratica in cui i partecipanti sono disposti come le parti del discorso in una frase.

The Grammar Rules of Affection esplora questa sintesi tra affettività e pedagogia nella letteratura rinascimentale, analizzando esempi tratti dai principali testi di Philip Sidney, William Shakespeare e Ben Jonson. Attingendo agli approcci filosofici alle emozioni, alle teorie della pratica sociale e alla storia dell'educazione, questo libro sostiene che le emozioni appaiono nella letteratura rinascimentale come pratiche convenzionali e guidate da regole piuttosto che come stati interni.

Questa affermazione rappresenta un intervento inedito nello studio storico delle emozioni, discostandosi dagli approcci standard alle emozioni come fenomeni corporei o stati mentali. Combinando filosofia linguistica e teoria delle emozioni, Le regole grammaticali dell'affetto si propone di superare questo nodo dualistico collocando le emozioni nelle espressioni e nelle pratiche della vita quotidiana.