Le Nazioni Unite e l'istruzione superiore: Costruzione della pace, giustizia sociale e cooperazione globale per il 21° secolo (hc)

Titolo originale:

The United Nations and Higher Education: Peacebuilding, Social Justice and Global Cooperation for the 21st Century (hc)

Contenuto del libro:

In questo libro, Kevin Kester spiega come la promozione da parte delle Nazioni Unite di un'educazione superiore alla pace e alla comprensione internazionale contribuisca talvolta involontariamente alla riproduzione del conflitto e della violenza tra culture diverse.

Lo dimostra attraverso un esame approfondito dei curricula, della pedagogia e delle politiche per la pace in un istituto di istruzione superiore delle Nazioni Unite, dove indica come i modelli filosofici e pedagogici dominanti che significano un'educazione alla pace accettabile finiscono per minare gli obiettivi stessi della costruzione della pace educativa. Kester sostiene che la formazione teorica e pedagogica deve svilupparsi al di là degli assunti dominanti psicosociali, razionali e stato-centrici che permeano il campo oggi, se si vuole che l'istruzione superiore contribuisca meglio alla costruzione della pace personale e sociale.

Attingendo dai campi della filosofia dell'educazione e della sociologia, l'autore sostiene nuovi concetti di violenza post-strutturale e di riflessività di secondo ordine che possono aiutare gli studiosi a ridurre i conflitti e a costruire la pace in modo duraturo. L'autore integra i risultati del suo lavoro sul campo con riflessioni personali che si susseguono in tutto il libro per reimmaginare le possibilità di trasformazione dell'educazione alla costruzione della pace nel XXI secolo.