Le migliori pratiche di leadership per le scuole ad alto rischio di povertà

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Titolo originale:

Best Leadership Practices for High-Poverty Schools

Contenuto del libro:

Best Leadership Practices for High-Poverty Schools presenta sia la pratica che la teoria delle migliori pratiche di leadership nelle scuole ad alta povertà.

Le autrici Linda Lyman e Christine Villani adottano un approccio unico, invitando i lettori a entrare in due scuole elementari ad alta povertà, dove potranno sperimentare, attraverso approfonditi casi di studio, come due straordinari presidi modellino e mettano in pratica le loro convinzioni sulle capacità e sul valore di tutti i bambini.