Le catene dell'impero: Scuole pubbliche inglesi, bambini massoni, causalità storica e club imperiali

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Titolo originale:

Chains of Empire: English Public Schools, Masonic Children, Historical Causality, and Imperial Clubdom

Contenuto del libro:

Il peculiare sistema di rituali e ricompense dell'Impero britannico e delle scuole pubbliche inglesi avevano in comune molto più di quanto si sia capito.

In Chains of Empire, Paul Rich ha messo in relazione questo aspetto con le controversie sulla causalità storica, la risonanza morfica, il caos e le pretese di influenza di altri baluardi dell'ethos imperiale, come i tradizionali club per gentiluomini di St. Rituals of Empires considera questo simbolismo in dettaglio.

Con la trilogia English Public Schools and Ritualistic Imperialism, Paul Rich si è inserito in una vivace controversia sul posto delle scuole pubbliche inglesi nella storia britannica. Correlli Barnett incolpava le scuole pubbliche inglesi del declino della Gran Bretagna, mentre Cyril Connolly dimostrava che la sindrome dello scolaro faceva parte della storia sociale britannica. La trilogia del dottor Rich non riguarda solo l'importanza delle scuole per il governo imperiale, ma indica nuove direzioni alla storiografia.

Nel suo primo volume - Elixir of Empire: English Public Schools, Ritualism, Freemasonry and Imperialism - ha affermato che le scuole hanno sposato uno stile ritualistico che ha plasmato l'Impero. In Rituals of Empire (Rituali dell'Impero), viene esplorato il simbolismo delle scuole pubbliche che si riflette nell'epifenomeno dell'Impero, e il dottor Rich conferma ulteriormente la sua affermazione secondo cui la Massoneria era coinvolta sia nell'Imperialismo britannico che nelle scuole pubbliche.