Le abitudini del successo: Far apprendere ogni studente

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Le abitudini del successo: Far apprendere ogni studente (Harry Fletcher-Wood)

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Titolo originale:

Habits of Success: Getting Every Student Learning

Contenuto del libro:

Affinché gli studenti possano trarre beneficio dalle lezioni, devono partecipare, ascoltare e fare del loro meglio. Ma a volte quasi tutti gli insegnanti hanno difficoltà a gestire il comportamento in classe e a motivare gli studenti all'apprendimento. Attingendo a decenni di ricerche sulle scienze comportamentali, questo libro offre agli insegnanti strategie pratiche per far sì che gli studenti imparino. La chiave sono le abitudini degli studenti. Questo libro rivela modi semplici e potenti per aiutare gli studenti a costruire abitudini di successo.

Harry Fletcher-Wood mostra come gli insegnanti possono utilizzare le tecniche delle scienze comportamentali per aumentare la motivazione e migliorare il comportamento. Offre una guida chiara su argomenti quali l'uso di modelli di ruolo per motivare gli studenti, la creazione di piani dettagliati per aiutare gli studenti ad agire e la costruzione di abitudini per garantire che gli studenti continuino ad agire. Il libro affronta cinque sfide che gli insegnanti devono affrontare per incoraggiare un comportamento desiderabile:

⬤ Scegliere a quale cambiamento dare priorità.

⬤ Convincere gli studenti a cambiare.

⬤ Incoraggiare gli studenti a impegnarsi in un piano.

⬤ Fare in modo che iniziare sia facile.

⬤ Assicurarsi che gli studenti continuino ad andare avanti.

Laboratori, liste di controllo ed esempi di vita reale illustrano come queste idee funzionano in classe e rendono il libro una risorsa da rivisitare e condividere. Distillando le prove in principi chiari, questo libro innovativo è una risorsa preziosa sia per gli insegnanti nuovi che per quelli esperti.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780367444983
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2021
Numero di pagine:180

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)