Lavoro sociale trasformativo: Pratiche per i contesti accademici

Titolo originale:

Transformative Social Work: Practices for Academic Settings

Contenuto del libro:

Gli approcci trasformativi al lavoro sociale sono popolari da qualche tempo. La maggior parte delle discussioni su questa prospettiva, tuttavia, si concentra sulla pratica effettiva con i clienti o gli utenti dei servizi, non sui contesti educativi. Inoltre, spesso non è chiaro cosa significhi veramente “trasformativo”, sia in teoria che in pratica.

Questo libro riunisce una serie di contributi per riconsiderare il lavoro sociale trasformativo, concentrandosi su esempi concreti in contesti accademici sia all'interno che all'esterno delle classi. I contributi illustrano nel dettaglio, da diversi punti di vista, le teorie e le pratiche del lavoro sociale trasformativo in ambito accademico. I capitoli, redatti da studiosi, studenti, personale e manager più giovani e più esperti, prendono in considerazione tutti gli aspetti del lavoro accademico - l'insegnamento e l'apprendimento, la ricerca e l'amministrazione - così come il lavoro che gli accademici svolgono al di fuori dell'università. Gli autori descrivono la loro concezione di prospettiva trasformativa e le pratiche che derivano da questa concezione, fornendo una serie di dettagli su come un approccio trasformativo può essere implementato.

Questo libro si distingue per l'ampiezza della sua attenzione, per i suoi contributi internazionali e per la sua apertura nei confronti delle nuove sfide che comporta il lavoro trasformativo oggi. Sviluppa una comprensione ampia e sistematica di ciò che può significare “trasformativo” nell'intero contesto accademico e professionale dell'educazione al lavoro sociale.