Lavorare nell'aula: Coreografare il miglioramento continuo nelle classi K-12

Titolo originale:

Working the Room: Choreographing Continuous Improvement in K-12 Classrooms

Contenuto del libro:

Spesso gli insegnanti giungono alla conclusione che le chiacchiere dell'insegnante e i fogli di lavoro non bastano se l'obiettivo è quello di coinvolgere profondamente gli studenti nel loro apprendimento.

In effetti, gli studenti devono andare oltre il far finta di ascoltare; possono - e devono - sviluppare competenze essenziali che includono il discorso accademico con i compagni, il porre domande aperte, il cercare e fornire feedback tra pari, l'identificare il fallimento come un necessario acceleratore del miglioramento e il trovare gioia nell'apprendimento. Avendo insegnato e osservato in centinaia di classi K-12 nel corso di tre decenni, Nash ha incontrato alcuni insegnanti incredibili i cui studenti non vogliono perdersi nulla.

In questo libro incontrerete insegnanti di questo tipo e scoprirete come lavorare nell'aula in un ambiente collaborativo, coinvolgente e gioioso.