Lavorare con studenti con disturbi emotivi e comportamentali: Una guida per insegnanti e fornitori di servizi K-12

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Titolo originale:

Working with Students with Emotional and Behavioral Disorders: A Guide for K-12 Teachers and Service Providers

Contenuto del libro:

Questo testo è stato concepito per aiutare gli insegnanti e i fornitori di servizi a lavorare con successo con i bambini che presentano disturbi emotivi e comportamentali, offrendo loro un repertorio di strategie di trattamento valide e basate sull'evidenza. Inoltre, poiché il libro rappresenta una sintesi di competenze, scritta dalla duplice prospettiva di un clinico esperto e di un educatore, i professionisti della scuola che lo leggono comprenderanno meglio il ruolo sia dell'insegnante che del fornitore di servizi, ottimizzando così il coordinamento e l'efficacia dei servizi che sono fondamentali per il successo di questi studenti.

Lavorare con studenti con disturbi emotivi e comportamentali: A Guide for K-12 Teachers and Service Providers" esplora i disturbi comportamentali più diffusi che i professionisti della scuola incontrano quando lavorano con gli studenti di oggi. Questi disturbi comportamentali ad alta incidenza sono trattati per tipologia e ciascuno di essi include una discussione delle caratteristiche, delle cause, della prevalenza e delle strategie di trattamento. Tra le caratteristiche uniche di questo libro vi è il riconoscimento della necessità di un approccio collaborativo a questi problemi da parte di tutti gli operatori scolastici, nonché il coordinamento dei servizi forniti dall'insegnante di classe e da altri operatori che lavorano con questi studenti. Ad oggi, pochi libri, se non nessuno, hanno fornito questa prospettiva olistica.

Questo libro è stato concepito per aiutare gli insegnanti della scuola secondaria di primo grado e i fornitori di servizi correlati (psicologi scolastici, assistenti sociali scolastici, logopedisti, consulenti di orientamento e terapisti occupazionali) a lavorare con successo con i bambini che presentano disturbi emotivi e comportamentali, fornendo loro un repertorio di strategie di trattamento valide e basate sull'evidenza.