La voce degli studenti: Lo strumento del cambiamento

Punteggio:   (4,3 su 5)

La voce degli studenti: Lo strumento del cambiamento (J. Quaglia Russell)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro è molto apprezzato per il suo contenuto perspicace e stimolante, in particolare per gli educatori che cercano di guidare il cambiamento ascoltando gli studenti e i genitori. È noto per i suoi esempi pratici e per la ricerca basata sui dati, che lo rendono una lettura preziosa. Tuttavia, alcuni lettori ritengono che il contenuto sia piuttosto scarno e che potrebbe essere più adatto a un lungo articolo piuttosto che a un libro completo.

Vantaggi:

Idee interessanti, esempi pratici, contenuti stimolanti, supportati da 30 anni di ricerca, utili per gli educatori, sottolineano l'importanza di ascoltare gli studenti e i genitori.

Svantaggi:

Il contenuto è considerato scarno da alcuni lettori, che ritengono che sarebbe stato meglio un lungo articolo piuttosto che un libro completo.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Student Voice: The Instrument of Change

Contenuto del libro:

Una riforma scolastica significativa inizia con il vostro partner più potente: i vostri studenti!

Quando vi prendete il tempo di ascoltare, scoprirete che le aspirazioni degli studenti possono guidare la vostra scuola verso nuovi ed entusiasmanti obiettivi. E quando gli studenti sanno di essere ascoltati, si impegnano in modo significativo per il loro successo scolastico. Utilizzando esempi tratti da sondaggi tra gli studenti, focus group, osservazioni e interviste, questo libro innovativo presenta un progetto per una partnership di successo tra educatori e studenti. Scoprirete come:

⬤ Fare le domande giuste e capire come costruire dalle risposte.

⬤ Coinvolgere gli studenti nei processi decisionali e di miglioramento.

⬤ Applicare il Quadro delle aspirazioni per guidare gli studenti verso il loro pieno potenziale.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781483358130
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2014
Numero di pagine:216

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)