La vita sociale di un libro di testo storico: Un ponte tra l'istituzionalismo e la teoria dell'attore-rete

Titolo originale:

The Social Life of a Herstory Textbook: Bridging Institutionalism and Actor-Network Theory

Contenuto del libro:

Questo libro studia la possibilità di un cambiamento educativo femminista esaminando un caso di studio sulla vita sociale di un testo francese di storia delle donne e di genere.

Massilia Ourabah apre un dialogo unico e tempestivo tra due tendenze sociologiche antagoniste: l'istituzionalismo e la teoria delle reti di attori (ANT), e più specificamente l'approccio delle istituzioni abitate e la sociologia della traduzione. La struttura del libro è duplice: offre una versione del caso di studio basata sull'approccio istituzionalista e una versione basata sull'approccio traduttivo.

L'obiettivo è dimostrare che, attraverso l'introduzione di elementi istituzionali e il rifiuto di alcuni degli assunti più forti dell'ANT, il valore critico dell'ANT può essere recuperato e rivelarsi un quadro utile per studiare le reti sociomateriali nell'educazione. Il libro si confronta anche con la pedagogia femminista e discute le implicazioni del caso di studio per la prospettiva di un curriculum educativo più equilibrato dal punto di vista del genere.