La valutazione nell'educazione speciale e inclusiva

Recensioni dei lettori

Il libro è generalmente ben accolto per il suo contenuto informativo e per la sua utilità come libro di testo per i corsi, soprattutto nel campo della psicologia scolastica. Tuttavia, molti utenti hanno segnalato problemi significativi con la qualità di stampa e la formattazione, in particolare con le copie digitali e alcune stampe fisiche.

⬤ Contenuto informativo e utile
⬤ utile per gli psicologi scolastici in formazione
⬤ processo semplice per ottenere il libro
⬤ arrivato rapidamente
⬤ presentazione ben strutturata delle informazioni.

Scarsa qualità di stampa (ad esempio, titoli mancanti, testo leggero), difficoltà con la formattazione digitale, prezzo elevato per la qualità ricevuta, problemi di leggibilità e dubbi sulle condizioni dei libri a noleggio.

(basato su 33 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Assessment in Special and Inclusive Education

Contenuto del libro:

ASSESSMENT IN SPECIAL AND INCLUSIVE EDUCATION offre informazioni di base sulla valutazione insieme a un manuale di riferimento che offre una revisione completa e chiara dei test più comunemente somministrati nelle scuole K-12.

La tredicesima edizione porta in primo piano gli importanti temi del MTSS/RTI e dell'ELL, pur mantenendo le caratteristiche chiave che hanno reso il testo un classico. Gli autori si sono concentrati sia sui test in classe, concepiti per informare l'istruzione e l'intervento, sia sui test standardizzati più formali, comunemente utilizzati per determinare l'idoneità all'istruzione speciale.

Che siate principianti o esperti, questo testo vi fornirà le conoscenze e gli strumenti per valutare in modo efficace ed efficiente le competenze e le abilità dei vostri studenti. Ponendo l'accento sul miglioramento dei risultati, il testo vi mostra come andare oltre gli sforzi volti a fare previsioni sulla vita degli studenti, per passare a sforzi che possono fare la differenza nella vita degli studenti che servite.