La terra nella mente: Educazione, ambiente e prospettive umane

Recensioni dei lettori

Il libro di David Orr è annunciato come una lettura perspicace ed essenziale che affronta l'intersezione tra educazione e sostenibilità ecologica. Con una prosa articolata e ben studiata, Orr critica l'attuale sistema educativo e le sue carenze nell'affrontare le urgenti crisi ambientali, suggerendo al contempo percorsi di trasformazione. Molti recensori hanno lodato il libro per le sue idee stimolanti e per il suo potenziale di ispirare un cambiamento nelle pratiche educative.

Il libro viene descritto come incredibilmente perspicace, ben studiato, accessibile e vitale per i tempi contemporanei. I recensori lodano Orr per la sua scrittura articolata e per la capacità del libro di collegare l'educazione alle questioni ambientali. Il libro offre soluzioni pratiche per la riforma dell'istruzione ed è consigliato come lettura essenziale per educatori, studenti e cittadini interessati alla sostenibilità.

Alcune critiche includono la mancanza di citazioni per alcune affermazioni, problemi di formattazione nella versione e-reader e la mancata ottimizzazione del libro per i formati digitali. Inoltre, alcuni lettori hanno ritenuto che il libro, pur fornendo molte buone idee, potrebbe essere migliorato con strategie pedagogiche aggiornate per l'educazione moderna.

(basato su 41 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Earth in Mind: On Education, Environment, and the Human Prospect

Contenuto del libro:

In Earth in Mind, il noto educatore ambientale David W.

Orr non si concentra sui problemi dell'educazione, ma sul problema dell'educazione. Gran parte di ciò che è andato storto nel mondo, sostiene, è il risultato di un'educazione inadeguata e mal indirizzata che: ci allontana dalla vita in nome del dominio umano; fa sì che gli studenti si preoccupino di come guadagnarsi da vivere prima di sapere chi sono; enfatizza eccessivamente il successo e le carriere; separa il sentimento dall'intelletto e la pratica dalla teoria; spegne il senso di meraviglia per il mondo creato.

è, prima di tutto, una sfida educativa. L'autore inizia stabilendo le basi per un dibattito sull'educazione e sulla conoscenza. Descrive i problemi dell'educazione da una prospettiva ecologica e sfida i terribili semplificatori che vogliono sostituire i numeri ai valori.

Segue una presentazione di principi per ricreare l'educazione nel modo più ampio possibile, discutendo argomenti come la biofilia, la struttura disciplinare della conoscenza, l'architettura degli edifici educativi e l'idea di intelligenza ecologica. Orr conclude presentando proposte concrete per riorganizzare i programmi di studio in modo da far emergere la nostra affinità con la vita.