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Titolo originale:
The History of Zero Tolerance in American Public Schooling
Contenuto del libro:
Attraverso un caso di studio del distretto scolastico di Los Angeles dagli anni Cinquanta agli anni Settanta, Judith Kafka esplora l'intersezione tra razza, politica e organizzazione burocratica della scuola.
Kafka sostiene che il controllo sulla disciplina è diventato sempre più centralizzato nella seconda metà del XX secolo, in risposta alle pressioni esercitate da insegnanti, genitori, studenti, presidi e politici locali - spesso in momenti storici diversi e per scopi diversi. Kafka dimostra che le disuguaglianze razziali prodotte dalle odierne politiche disciplinari scolastiche non erano inevitabili, né sono immutabili.
