La simulazione nella formazione infermieristica

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Titolo originale:

Simulation in Nursing Education

Contenuto del libro:

La simulazione rappresenta una strategia sempre più efficace per affrontare la crescente mancanza di tirocini clinici per gli studenti di infermieristica di oggi, offrendo opportunità di apprendimento esperienziale basate sull'evidenza che favoriscono il pensiero critico e il ragionamento clinico. La simulazione nella formazione infermieristica: From Conceptualization to Evaluation, Third Edition fornisce sia le basi per i principianti che le strategie avanzate per gli esperti di simulazione, consentendo agli educatori infermieristici di prendere decisioni informate e di garantire il successo dei loro programmi di simulazione.

Strutturata intorno alla teoria di Jeffries della NLN (2015), questa edizione aggiornata mette in evidenza le migliori pratiche attuali di progettazione e sviluppo della simulazione, le pratiche di insegnamento e apprendimento, i processi di implementazione e i risultati di apprendimento associati. Sette nuovi capitoli riflettono i recenti progressi e i concetti emergenti nell'intero spettro delle strategie di simulazione, tra cui il pre-briefing delle simulazioni, la creazione di casi di simulazione per gli Esami Clinici Strutturati Oggettivi (OSCES) per i programmi infermieristici di laurea e l'uso di simulazioni virtuali e giochi per coinvolgere gli studenti.

"Mentre gli insegnanti e gli studenti si allontanano da programmi di studio carichi di contenuti per passare a programmi di studio che enfatizzano.

Per questo motivo è fondamentale che gli infermieri educatori abbiano le conoscenze e le competenze necessarie per utilizzare la simulazione al massimo delle sue potenzialità.

Utilizzare la simulazione al massimo delle sue potenzialità".

-Susan Gross Forneris, PhD, RN, CNE, CHSE-A, FAAN.

Direttore del NLN Center for Innovation in Education Excellence.

"In Clinical Simulations in Nursing Education, 3a edizione, il Dr. Jeffries continua a mettere in evidenza le migliori pratiche nella pedagogia della simulazione.

Pratiche nella pedagogia della simulazione... Questa edizione esplora come educatori e ricercatori stiano unendo le forze per sviluppare studi di ricerca più rigorosi, testando i risultati della simulazione attraverso il continuum dell'educazione e della pratica a tutti i livelli".

-Susan Gross Forneris, PhD, RN, CNE, CHSE-A, FAAN.

Direttore del Centro NLN per l'innovazione nell'eccellenza educativa.