La sicurezza non basta: Scuole migliori per gli studenti LGBTQ

Recensioni dei lettori

Il libro è considerato una risorsa essenziale per gli educatori che intendono creare ambienti inclusivi per gli studenti LGBTQI+. Fornisce spunti, strategie ed esempi di vita reale per promuovere l'accettazione e la rappresentazione nelle scuole. Sebbene offra informazioni preziose, alcuni lettori hanno trovato che si concentri più sul contesto storico che sui metodi di attuazione pratica per sostenere gli studenti.

⬤ Ottima risorsa per sostenere tutti gli studenti, in particolare le persone LGBTQI+.
⬤ Fornisce esempi pratici e testimonianze di studenti.
⬤ Incoraggia gli educatori ad aspirare al di là degli spazi sicuri per una piena inclusività.
⬤ Lettura rapida e accessibile per gli educatori impegnati.
⬤ Offre piani di lezione e indicazioni per un cambiamento efficace nelle scuole.

⬤ Alcuni lettori si aspettavano più indicazioni pratiche che contenuti storici.
⬤ Il libro potrebbe non soddisfare pienamente le esigenze di coloro che cercano strategie specifiche da applicare immediatamente.
⬤ Ci sono difficoltà nel promuovere i suoi concetti all'interno di alcuni ambienti educativi.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Safe Is Not Enough: Better Schools for LGBTQ Students

Contenuto del libro:

Safe Is Not Enough illustra come gli educatori possano sostenere lo sviluppo positivo degli studenti LGBTQ in modo completo, così da creare comunità scolastiche veramente inclusive. Utilizzando esempi provenienti da classi, scuole e distretti di tutto il Paese, Michael Sadowski identifica pratiche emergenti come la creazione di un programma di studi inclusivo delle tematiche LGBTQ, la promozione di un clima scolastico che sia di supporto agli studenti LGBTQ, l'offerta di adulti che possano fungere da mentori e modelli di ruolo e l'avvio di programmi efficaci di sensibilizzazione delle famiglie e della comunità.

Sebbene i progressi sulle questioni LGBTQ nelle scuole siano ancora lenti, in molte parti del Paese le scuole hanno iniziato a fare passi avanti per diventare luoghi più sicuri e accoglienti per gli studenti LGBTQ. In genere, le scuole ottengono questo risultato rivedendo le politiche anti-bullismo e istituendo le GSA (gay-straight student alliances).

Ma per trasformare le scuole in luoghi in cui gli studenti LGBTQ possano esprimere il loro potenziale è necessario qualcosa di più di un approccio basato sul deficit. In Safe Is Not Enough, Michael Sadowski evidenzia come gli educatori possano rendere le loro scuole più favorevoli allo sviluppo positivo e al successo accademico degli studenti LGBTQ.