La scuola di Francoforte in esilio

Recensioni dei lettori

Le recensioni di “The Frankfurt School in Exile” di Thomas Wheatland sottolineano come il libro sia un'esplorazione profondamente informativa e ben fatta della storia e dell'influenza della Scuola di Francoforte negli Stati Uniti. Viene elogiato per il suo scavo di informazioni meno conosciute e per il suo approccio accessibile e allo stesso tempo erudito. Tuttavia, alcuni lettori hanno segnalato preoccupazioni circa la qualità fisica della versione stampata, in particolare un forte odore chimico che ha sminuito la loro esperienza di lettura.

Ben studiato e ricco di informazioni, il libro illustra la storia e l'impatto della Scuola di Francoforte e si rivolge sia agli specialisti accademici che ai lettori generici interessati al pensiero sociale.

⬤ Alcuni lettori hanno riscontrato un forte odore chimico nell'edizione con copertina rigida
⬤ occasionali ripetizioni di materiale pubblicato in precedenza
⬤ la documentazione di alcuni temi è scarsa, con conseguente mancanza di dettagli d'archivio.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Frankfurt School in Exile

Contenuto del libro:

I membri della Scuola di Francoforte hanno avuto un enorme effetto sul pensiero occidentale, a partire da quando Max Horkheimer divenne direttore dell'Istituto per la ricerca sociale dell'Università di Francoforte sul Meno, nel 1930. Conosciuto anche come Circolo Horkheimer, il gruppo comprendeva eminenti intellettuali come Theodor Adorno, Herbert Marcuse, Erich Fromm, Leo Lowenthal e Friedrich Pollock. In fuga dall'oppressione nazista, Horkheimer trasferì l'Istituto e molti dei suoi studiosi affiliati alla Columbia University nel 1934, dove rimase fino al 1950.

Finora, la rappresentazione convenzionale dell'Istituto ha sostenuto che i suoi membri trovarono rifugio trasferendosi alla Columbia, ma che ebbero pochi contatti o impatto sulla vita intellettuale americana. Con acume e chiarezza, Thomas Wheatland dimostra che il racconto standard è sbagliato. Basandosi su approfondite ricerche d'archivio in Germania e negli Stati Uniti e su interviste con luminari come Daniel Bell, Bernadine Dohrn, Peter Gay, Todd Gitlin, Nathan Glazer, Tom Hayden, Robert Merton e altri, Wheatland traccia abilmente le profonde connessioni tra i membri del Circolo Horkheimer e la vita intellettuale dell'epoca. Rivalutando il coinvolgimento del gruppo con la Nuova Sinistra americana degli anni Sessanta, sostiene che il ruolo di Herbert Marcuse è stato frainteso nella formazione del programma del movimento studentesco radicale. Più in generale, illustra come il Circolo abbia influenzato il pensiero sociale americano e abbia avuto un impatto ancora più drammatico sulla sociologia tedesca del dopoguerra.

Sebbene sia stato scritto molto sulla Scuola di Francoforte, questo è il primo libro che esamina da vicino il rapporto tra i suoi membri e i loro contemporanei americani. La Scuola di Francoforte in esilio scopre una dimensione importante ma trascurata della storia della Scuola di Francoforte e contribuisce in modo incommensurabile alla comprensione dei contributi apportati dai suoi intellettuali emigrati alla vita intellettuale del dopoguerra.