La scolastica del XIX secolo: La ricerca di un metodo unitario

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Titolo originale:

Nineteenth Century Scholasticism: The Search for a Unitary Method

Contenuto del libro:

La Scolastica dell'Ottocento offre un attento resoconto storico della polemica scolastica contro le “nuove” filosofie e teologie cattoliche sorte in Europa nel corso del XIX secolo.

Questa lettura inizia con un esame dell'ontologismo, del tradizionalismo e delle teologie di Ermete, Gunther e della Scuola di Tubinga - gli avversari contro cui gli scolastici diressero il loro fuoco - per poi passare in rassegna le filosofie e le teologie di Liberatore e Kleutgen, i teorici scolastici che orchestrarono la polemica. Dal resoconto della polemica con i teologi rivali, emerge un quadro vivido della visione che la scolastica del XIX secolo aveva di se stessa come unica filosofia in grado di strutturare una teologia cattolica, del suo rapporto conflittuale con le altre teologie e della sua fiducia nella propria capacità di integrare la cultura cattolica e di risolvere i problemi sociali contemporanei.