La scienza dei ragazzi

Punteggio:   (4,0 su 5)

La scienza dei ragazzi (Emily Seo)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Le recensioni degli utenti su “La scienza dei ragazzi” suggeriscono che si tratta di un romanzo coinvolgente e sentito che mescola magistralmente la scienza con le sfide della crescita. Il personaggio principale, Emma, risuona bene con i lettori mentre attraversa le complessità della scuola media. Tuttavia, alcune recensioni criticano i personaggi e la storia perché noiosi e privi di profondità.

Vantaggi:

Il libro è stato lodato per la sua protagonista, per l'integrazione intelligente della scienza nella narrazione e per l'esplorazione di temi importanti come la pressione dei coetanei e la crescita emotiva. I lettori hanno apprezzato la rappresentazione sentita e nostalgica delle esperienze della scuola media e alcuni hanno apprezzato la rappresentazione di una famiglia giapponese canadese.

Svantaggi:

I critici trovano i personaggi poco coinvolgenti e la storia piatta, e alcuni sostengono che non riesca a catturare la voce del gruppo di età. Secondo alcune opinioni, il libro manca di emozioni e di profondità, risultando complessivamente noioso.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Science of Boys

Contenuto del libro:

Emma Sakamoto, dodicenne appassionata di scienze, vuole reinventarsi quando inizierà il liceo.

Quando Poppy, una nuova ragazza alla moda, chiede l'aiuto di Emma per attirare l'attenzione della sua cotta, Cole, Emma mente e dice a Poppy che sta scrivendo un libro sulla scienza dei ragazzi. L'amico di Emma, George, si offre di aiutare Emma ad applicare i principi scientifici al mistero di trovare un ragazzo.

Ma George ha un secondo fine! La scienza vera e l'entusiasmo per i principi scientifici si intrecciano in questa storia umoristica di amicizia, famiglia e di cosa significhi appartenere veramente.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781926890371
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2022
Numero di pagine:256

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)