La saggistica equivale alla verità? Ripensare i confini disciplinari attraverso l'alfabetizzazione critica

Titolo originale:

Does Nonfiction Equate Truth?: Rethinking Disciplinary Boundaries through Critical Literacy

Contenuto del libro:

Gli educatori che insegnano letteratura per l'infanzia a livello universitario come parte dell'esperienza pre-servizio raramente dedicano uno spazio sufficiente nel curriculum alla letteratura saggistica.

Questo libro riconosce la validità della saggistica come genere letterario che richiede un'analisi critica, celebra la narrazione nelle sue varie forme e invita gli educatori e gli insegnanti in servizio, il nostro pubblico principale, a coltivare uno spirito di indagine e scetticismo in classe. È una risorsa eccellente per gli insegnanti che cercano una varietà di testi di saggistica da includere nei loro programmi di alfabetizzazione sia a livello universitario che di laurea.

Offre anche approcci critici attraverso i quali gli studenti sono incoraggiati a leggere questi testi e idee per l'indagine critica con i giovani studenti.