La rilevanza della leadership didattica

Titolo originale:

The Relevance of Instructional Leadership

Contenuto del libro:

The Relevance of Instructional Leadership aiuta i lettori a sviluppare competenze critiche che possono essere applicate nell'ambiente scolastico per favorire i risultati degli studenti. Gli articoli sottolineano l'importanza di dare un tono alle aspettative chiare ed elevate nell'insegnamento e nell'apprendimento e di costruire una cultura positiva in cui il successo scolastico possa fiorire.

Nel Capitolo 1, le letture discutono le implicazioni della responsabilità legate alla riforma scolastica, le dinamiche globali della leadership scolastica e le sfide in gioco per i vari Stati, distretti e istituzioni. Il Capitolo 2 parla della leadership didattica come necessità del miglioramento e della riforma scolastica, della natura critica della cultura scolastica nella leadership didattica e di come la leadership didattica sia distribuita all'interno delle scuole. Nel Capitolo 3, le letture si concentrano sul rapporto tra la leadership didattica e la classe. Vengono affrontati l'importanza delle conferenze di pre-osservazione, le caratteristiche di un feedback efficace e lo sviluppo degli insegnanti e del curriculum. Il capitolo finale presenta casi di studio per aiutare l'implementazione di una leadership educativa efficace in un istituto.

La seconda edizione è stata rivista per allinearsi agli standard di preparazione alla leadership educativa nazionale (NELP). Include cinque nuove letture che incoraggiano una cultura decisionale basata sui dati, l'osservazione formale e lo sviluppo professionale.

The Relevance of Instructional Leadership è una risorsa ideale per i corsi e i programmi di formazione con enfasi sulla leadership scolastica. È anche un testo prezioso per i dirigenti scolastici e gli amministratori che lavorano.