La relazione di apprendimento - Il pensiero psicoanalitico nell'educazione

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Titolo originale:

Learning Relationship - Psychoanalytic Thinking in Education

Contenuto del libro:

Questo volume è una raccolta di interventi, ognuno dei quali è una versione di una lezione precedentemente tenuta nell'ambito del corso Tavistock “Fattori emotivi nell'apprendimento e nell'insegnamento: aspetti di counselling nell'educazione”. Il corso, rivolto agli insegnanti e ad altri operatori del settore educativo, si svolge da oltre trent'anni.

È nato da una collaborazione tra Martha Harris, allora responsabile della formazione in psicoterapia infantile presso la Tavistock Clinic, e suo marito, Roland Harris, pedagogista e scrittore. Questa collaborazione tra il pensiero clinico e l'esperienza nella teoria e nella pratica educativa continua ancora oggi, con psicoterapeuti infantili e pedagoghi che lavorano a stretto contatto.

Le idee alla base del corso sono state elaborate per la prima volta da Isca Saltzberger Wittenberg, Gianna Henry ed Elsie Osborne nel 1983 in The Emotional Experience of Learning and Teaching, un libro che rimane un testo fondamentale e apprezzato. Questo nuovo volume rappresenta un tentativo di rivisitare alcuni degli stessi temi e di collocare il pensiero psicoanalitico applicato nell'attuale contesto educativo.