La professionalizzazione nelle relazioni migratorie: Una prospettiva critico-razzista sul tirocinio dei futuri insegnanti

Titolo originale:

Professionalisierung in Migrationsverhltnissen: Eine Rassismuskritische Perspektive Auf Das Referendariat Angehender Lehrer*innen

Contenuto del libro:

Lo studio esamina il modo in cui le relazioni migratorie vengono negoziate e professionalizzate durante il tirocinio degli insegnanti.

Sulla base della teoria di Bourdieu del rituale della nomina, la professionalizzazione è considerata dalla prospettiva della professione di insegnante autorizzata e teorizzata come pratica sociale. Le relazioni migratorie sono inserite nella teoria del razzismo utilizzando gli strumenti della teoria sociale di Bourdieu.

La sintesi metodologica è realizzata utilizzando il metodo documentario e l'analisi intersezionale a più livelli delle disuguaglianze sociali. Oltre a una tipologia di professionalizzazione nella formazione degli insegnanti che comprende l'appartenenza e la pratica didattica, vengono ricostruite le varietà del razzismo nella società della migrazione. Vengono mostrate le conoscenze e l'ignoranza relative al razzismo che circolano nel campo della formazione.

Allo stesso tempo, vengono delineate le conoscenze sul razzismo, la sua soppressione e le pratiche di sovversione. Le posizioni degli insegnanti in formazione che sono privilegiate e deprivate dal razzismo sono sistematicamente incluse.