La pratica dell'apprendimento basato sui problemi: Una guida all'implementazione del Pbl nelle classi universitarie

Recensioni dei lettori

Il libro “La pratica dell'apprendimento basato sui problemi” è una guida pratica per gli insegnanti universitari che vogliono implementare l'apprendimento basato sui problemi (PBL) nelle loro classi. Sottolinea l'importanza di coinvolgere gli studenti rendendoli parte attiva del processo di apprendimento. Gli autori forniscono esempi concreti e spunti di riflessione provenienti da diversi ambiti accademici, rendendo il libro rilevante per un pubblico eterogeneo di educatori.

⬤ Approccio coinvolgente e pratico all'implementazione del PBL in classe.
⬤ Fornisce prospettive diverse da parte di autori di diverse discipline accademiche.
⬤ Include esempi concreti e risorse per supportare gli educatori nell'adattamento dei loro corsi.
⬤ Diretto e mirato con questioni pratiche discusse.
⬤ Ricco di esempi che guidano gli insegnanti da un'integrazione parziale a una completa del PBL.

Alcuni lettori potrebbero ritenere che il focus del libro sul PBL non copra tutti gli approcci pedagogici o le sfide specifiche di ogni disciplina.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Practice of Problem-Based Learning: A Guide to Implementing Pbl in the College Classroom

Contenuto del libro:

Questo libro è una guida per lo sviluppo e l'implementazione dell'apprendimento basato sui problemi (PBL) nei corsi universitari.

Fornisce consigli pratici da parte di professori reali, include esempi di PBL in azione in ogni fase, dallo sviluppo del problema all'implementazione, e integra esperienze interdisciplinari nella pratica del PBL nelle classi universitarie. Il suo approccio "nuts-and-bolts" lo rende prezioso per i docenti, gli assistenti didattici laureati e i professionisti dello sviluppo della facoltà interessati a imparare come fare il PBL, così come per coloro che già utilizzano il PBL e desiderano saperne di più su ciò che gli altri praticanti fanno nelle loro classi.

I lettori impareranno cosa è e cosa non è il PBL e perché alcuni scelgono di usarlo, qual è il suo effetto sul panorama dell'apprendimento e come superare questioni spinose come le dimensioni della classe, la resistenza degli studenti, il controllo del caos in classe, i colleghi conservatori, la valutazione e le valutazioni degli studenti. Sono inclusi ampi esempi e risorse per ulteriori approfondimenti, che ne fanno una guida concisa ma completa per avviare un corso di apprendimento basato su problemi di successo per conto proprio.