La nuova classe K-12: Insegnare la lettura e le arti linguistiche in un mondo digitale

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Titolo originale:

The New K-12 Classroom: Teaching Reading and Language Arts in a Digital World

Contenuto del libro:

La nuova classe K-12: Teaching Reading and Language Arts in a Digital Worldè un'antologia per gli attuali e futuri insegnanti della scuola secondaria di primo grado che si concentra sull'importanza dell'uso della tecnologia educativa in classe.

La seconda edizione è composta da sette unità e presenta ai lettori contenuti completamente nuovi che riflettono i cambiamenti tecnologici ed educativi, soprattutto alla luce della pandemia COVID-19. L'unità I si concentra sull'uso della tecnologia nelle classi di lettura e arti linguistiche prima della pandemia. Esamina l'alfabetizzazione nell'era dei nuovi media di oggi, esaminando dove è stata e dove sta andando l'istruzione. L'unità II analizza il background teorico della tecnologia educativa, concentrandosi sulla teoria del nativo digitale e dell'immigrato digitale di Mark Prensky. Nell'unità III, gli articoli esplorano come gli insegnanti e gli studenti hanno vissuto il blocco del COVID-19 e come questo periodo ha influenzato l'uso della tecnologia nelle classi di lettura e di arti linguistiche di oggi. Nelle unità IV e V, le letture discutono come gli studenti e gli insegnanti possono usare la tecnologia per promuovere la lettura e la scrittura in classe. Le unità conclusive esaminano come gli studenti possono utilizzare la tecnologia e i media nelle attività di conversazione, ascolto, visione e rappresentazione visiva in classe.

The New K-12 Classroom è ideale per i corsi che affrontano l'insegnamento della lettura, delle arti linguistiche e di altri corsi fondamentali nel curriculum delle arti linguistiche inglesi.