La nostra scuola di Pavlysh: Un approccio olistico all'educazione

Titolo originale:

Our School in Pavlysh: A Holistic Approach to Education

Contenuto del libro:

La nostra scuola a Pavlysh descrive il lavoro di ispirazione svolto nella scuola secondaria di Pavlysh, nell'Ucraina centrale, durante gli anni Sessanta. Per i lettori di Sukhomlinsky, insegnanti e direttori scolastici, la parola "Pavlysh" era sinonimo di pensiero creativo, ispirazione e speranza di trovare risposte a domande difficili. Risollevando la sua scuola dalle ceneri della Seconda Guerra Mondiale, Sukhomlinsky creò un sistema educativo profondamente inserito nell'ambiente naturale e che promuoveva le qualità di curiosità, empatia e creatività. Uno dei migliaia di visitatori del Pavlysh, un preside di scuola armeno, ha scritto:

Ho trascorso solo un giorno in questa straordinaria scuola dove stanno accadendo tante cose, ma ho acquisito tanto quanto ho fatto in quattro anni all'istituto".

Un altro preside in visita ha scritto:

La scuola secondaria Pavlysh dovrebbe essere rinominata università! Lo diciamo responsabilmente: qui si prova un sentimento di meraviglia e di ammirazione per chiunque abbia un minimo di amore per i bambini e per le scuole".

Gli studenti che si iscrivono alla scuola di Sukhomlinsky entrano a far parte di una vivace comunità di apprendimento in cui gli insegnanti, i genitori, i membri della comunità e gli stessi studenti svolgono tutti un ruolo di educazione reciproca. Dopo la scuola funzionavano decine di club, la maggior parte dei quali frequentati da bambini di varie età, e i più grandi svolgevano un ruolo significativo nell'educare i più piccoli. Queste attività informali ed extrascolastiche erano estremamente importanti per sviluppare i talenti dei bambini, costruire la loro autostima e fornire un background esperienziale per gli studi formali. In questo ambiente gli studenti diventavano autonomi e imparavano per tutta la vita.