La moltiplicazione con lo studio delle lezioni: Strategie didattiche

Titolo originale:

Multiplication with Lesson Study: Teaching Strategies

Contenuto del libro:

Una strategia di insegnamento si riferisce ai principi e ai metodi utilizzati dagli insegnanti per consentire l'apprendimento degli studenti. Queste strategie vengono decise in base alla materia da insegnare e alle capacità del discente.

Lo studio della lezione è un metodo di insegnamento che coinvolge un gruppo di insegnanti che si incontrano regolarmente per un periodo di tempo. L'obiettivo è quello di progettare, testare, migliorare e implementare una o più lezioni di ricerca. Le lezioni di ricerca si concentrano su problemi, obiettivi o visioni specifiche dell'insegnante e vengono registrate per essere analizzate.

L'approccio della lezione di ricerca è ampiamente utilizzato in Giappone per l'insegnamento della matematica e sta ottenendo un riconoscimento a livello mondiale come tecnica efficace per insegnare la moltiplicazione dei numeri naturali. Il libro studia, analizza e sostiene i principi dello studio della lezione e la sua massima importanza nei tempi moderni.

Inoltre, è inclusa una spiegazione dettagliata dei vari concetti e delle applicazioni dello studio della lezione. Dalle teorie alla ricerca e alle applicazioni pratiche, il libro include casi di studio relativi a tutti gli argomenti contemporanei di rilevanza per questo campo.